Dispositivos Digitales y Juventud

Una llamada a la Concienciación

En una reciente entrevista en "Plaza Pública", el programa de Onda Regional de Murcia, Rafa Llor, el director general de la Asociación Albores, ofreció una mirada profunda a los desafíos que enfrentan los jóvenes hoy en día, especialmente en relación con el uso de dispositivos móviles y redes sociales. Podéis escuchar la entrevista completa en el siguiente enlace:

Cuidado con regalar móviles a los menores estas Navidades | ORM

Tecnología: Una Doble Cara.

Los dispositivos móviles y las redes sociales, aunque ofrecen numerosos beneficios, también pueden ser causantes de problemas psicológicos y conductas disruptivas en los menores. La sobreexposición y el mal uso de estas tecnologías están llevando a una generación de jóvenes que luchan por procesar toda la información que les llega de una manera inadecuada.

El Desafío de Enseñar y Criar en la Era Digital

Existe una preocupante tendencia al "ensayo y error" en la educación y el uso de la tecnología. el problema de esto es que ni el sistema educativo ni las familias han logrado adaptarse adecuadamente a la rápida evolución tecnológica, dejando a los jóvenes vulnerables a sus efectos negativos.

Estableciendo Límites y Normas

El uso de dispositivos móviles sin supervisión es como entregar herramientas peligrosas a los niños, cosa que no hacemos. Por ello es necesario establecer límites claros y supervisar el uso de la tecnología, enfatizando que los adultos deben ser conscientes de los riesgos y actuar como reguladores responsables.

Acoso Cibernético: Una Nueva Dimensión del Acoso Escolar

El acoso escolar, un problema de larga recorrido, ha encontrado en las redes sociales y los dispositivos móviles un nuevo y peligroso canal. Este fenómeno se ha intensificado y extendido, afectando a los jóvenes no solo en la escuela sino en todos los aspectos de su vida.

Recomendaciones Prácticas para las Familias

Rafa ofreció consejos prácticos para las familias: establecer que los dispositivos móviles son propiedad de los padres, no regalar móviles a menores de cierta edad (16 años) y crear contratos de uso. También es necesario la implementación de controles parentales y una supervisión activa para garantizar un uso seguro y consciente de estos dispositivos.

La reciente entrevista a Rafa Llor en "Plaza Pública" enfatiza la urgencia de que familias y sistemas educativos adapten sus métodos a la era digital, para proteger y fortalecer a la juventud. Revela cómo el uso de dispositivos digitales impacta significativamente en el desarrollo adolescente, subrayando la necesidad de supervisión y educación en este ámbito. Un llamamiento a la responsabilidad de los adultos en guiar a los jóvenes a través de estos nuevos retos, recordándonos que en un mundo crecientemente digital, la colaboración, la comprensión y el compromiso activo son clave para asegurar el bienestar y éxito de los jóvenes.

Formas emocionales.

Explorando el Mundo Interior a través de la Arteterapia

Dairon, junto con otros adolescentes, exploró el autodescubrimiento de los adolescentes en Juntos Sumamos Ceutí y Lorquí. La sesión de arteterapia fue reveladora. Con plastilina, moldearon emociones, no solo formas. Esta técnica libera sentimientos ocultos y abre un canal hacia el interior. Al trabajar la plastilina, exploramos sin palabras descubriendo emociones y pensamientos nuevos. Cada creación refleja lo que sentimos. Nuestras manos y la plastilina dialogan y ese intercambio crea entendimiento y conexión profunda.

Los beneficios de la actividad son:

Autoconocimiento. Este surge de un proceso íntimo entre las manos y la plastilina. Al crear, cada forma y textura que modelamos refleja aspectos de nuestro ser interior, revelando sentimientos y pensamientos que muchas veces ignoramos. Este acto de dar forma a la plastilina se convierte en un espejo, mostrándonos quiénes somos y cómo nos sentimos. A medida que nuestras manos trabajan, descubrimos y aprendemos sobre nuestras emociones más profundas. Las creaciones que emergen de este proceso son más que arte; son narraciones visuales de nuestras historias personales, un diálogo íntimo y revelador que nos permite conocernos mejor.

Liberación Emocional. La liberación emocional en la arteterapia con plastilina es un proceso poderoso. Al trabajar con este material, se convierte en un reflejo físico de nuestras emociones internas, ofreciendo una vía para liberar y procesar sentimientos de manera controlada. Cada pieza moldeada permite expresar y entender emociones que a menudo son difíciles de verbalizar. Este acto de crear con las manos facilita un desahogo emocional, donde la plastilina absorbe nuestras alegrías, tristezas, frustraciones y esperanzas. Al dar forma a la plastilina, damos forma a nuestras emociones, permitiéndonos comprenderlas y manejarlas de una forma más saludable y constructiva.

Reducción del estrés. La reducción del estrés se manifiesta a través del acto mismo de amasar y dar forma a la plastilina. Este proceso es una forma de meditación activa, que nos permite centrar nuestra atención y calmar la mente. Al enfocarnos en el tacto y el movimiento de nuestras manos, nos desconectamos de las preocupaciones diarias, sumergiéndonos en el momento presente. Esta práctica de atención plena reduce significativamente los niveles de estrés y ansiedad, proporcionando un oasis de tranquilidad en nuestras vidas agitadas. A medida que damos forma a la plastilina, también moldeamos nuestra serenidad interior, encontrando un refugio pacífico en el acto creativo.

Conexión con los otros. La conexión con los demás surge de forma natural en el espacio compartido de creatividad. Al trabajar juntos con plastilina, se crea un vínculo único entre los adolescentes. Este acto común de creación fomenta una comprensión mutua y empatía profunda. Mientras cada uno da forma a su pieza, compartimos experiencias, emociones y perspectivas. Esta actividad conjunta rompe barreras, fomentando la colaboración y el apoyo. A través de este proceso creativo, no solo creamos arte, sino también relaciones significativas. Un puente que une a las personas, fortaleciendo la comunidad y el sentido de pertenencia.

Para concluir, queremos destacar y agradecer especialmente el papel de Dairon en esta actividad. Su dedicación y habilidad para guiar a los adolescentes en este viaje de autodescubrimiento y expresión creativa han sido fundamentales. La pasión y el compromiso de Dairon han creado un entorno de apoyo y confianza, permitiendo a cada joven explorar y expresar sus emociones de manera única. Gracias, Dairon, por ser una luz guía en este camino hacia la autoexploración y el crecimiento emocional de los adolescentes con los que trabajas.

CAMPAÑA PREVENCIÓN DEL ABSENTISMO

La educación es la base sobre la que construir el futuro de todos.

La Educación es el cimiento sobre el cual construimos el futuro de nuestros niños, un futuro lleno de oportunidades y sueños por cumplir. En la Asociación Albores, estamos comprometidos con la promoción de la educación como el pilar fundamental para un futuro brillante.

En colaboración con STOP Absentismo, hemos puesto en marcha un programa de actuaciones destinado a reducir el absentismo escolar y promover la inclusión del alumnado en situación de vulnerabilidad socioeducativa en la Región de Murcia. Este proyecto, cofinanciado por el FSE+, tiene como objetivo principal asegurar que nuestros niños reciban una educación de calidad y tengan la oportunidad de forjar un camino exitoso.

Cada año, dos de cada diez estudiantes murcianos abandonan sus estudios sin obtener una formación mínima que les permita enfrentar los desafíos del mercado laboral. Esta cifra es preocupante, ya que el nivel educativo de nuestros niños es el motor que impulsará su futuro. Un futuro repleto de posibilidades en el ámbito laboral, crecimiento personal y aportación significativa a la sociedad.

Entendemos que una educación de calidad es fundamental para abrir las puertas hacia un mundo de oportunidades y de plena inclusión en la sociedad. Este programa de actividades permite detectar, abordar y prevenir el absentismo escolar de manera temprana, garantizando que nuestros niños tengan las herramientas necesarias para construir un futuro prometedor.

Nuestra labor se desarrolla en San Javier, Los Alcázares y Ceutí, municipios que trabajan incansablemente para potenciar el éxito educativo de nuestros niños y su integración plena en la sociedad. Estamos seguros de que la Educación es imprescindible para guiar a nuestros pequeños hacia un futuro lleno de posibilidades.

Proyecto de Intervención Comunitaria

El Proyecto de Intervención Comunitaria de Albores tiene como objetivo la integración de oficios tradicionales, como la alfarería, en su enfoque terapéutico. Este enfoque se basa en la idea de que la incorporación de actividades que fomentan la paciencia y ralentizan el tiempo es fundamental para promover un neurodesarrollo saludable y equilibrado, tal como lo destacó Boris Cirulnyk.

En la base de nuestra labor se encuentra una sólida fundamentación en la traumaterapia infantojuvenil desarrollada por Jorge Barudy y Maryorie Dantagnan. Este enfoque se nutre de diversos campos, incluyendo la neurobiología, la teoría del apego, la teoría polivagal y la terapia sistémica. La interconexión de estos conocimientos nos permite abordar de manera integral las necesidades de quienes participan en nuestros programas.

Así, en Albores, creemos en la importancia de un enfoque holístico que tenga en cuenta no solo el aspecto terapéutico, sino también el cultural y comunitario. La alfarería y otros oficios tradicionales no solo son una forma de terapia, sino también una manera de conectarnos con nuestras raíces y nuestra comunidad, promoviendo un crecimiento saludable en todos los aspectos.